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蘭迪學(xué)科英語軟件是純正的英語授課平臺,通過蘭迪學(xué)科英語軟件可以讓同學(xué)們在線了解每個不同老師的教學(xué)方式。蘭迪學(xué)科英語軟件專注于4-15周歲青少兒英語學(xué)習(xí)的在線同伴學(xué)習(xí)教育應(yīng)用,為中國青少年提供純正的英美小學(xué)課程體驗(yàn),讓你足不出戶享受英美小學(xué)同步課程。為4-15歲青少年提供高效、便捷、輕松的在線英語學(xué)習(xí)體驗(yàn);蘭迪學(xué)科英語軟件注冊學(xué)員數(shù)量累計(jì)突破百萬,孩子自如對話世界。
1、嚴(yán)格的錄用標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)考核,篩選出優(yōu)質(zhì)的英美科班外教,2265為學(xué)員營造專業(yè)的同伴學(xué)習(xí)課堂。
2、成為蘭迪的老師需要經(jīng)過簡歷篩選-初面-試講-培訓(xùn)-二次試講-考核-錄用等7道關(guān)卡,同時面對通過率僅為5%考驗(yàn)。
3、老師分別來自于英國,美國和加拿大三國,且都畢業(yè)于海外優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府;
4、在美國波士頓,英國曼徹斯特和愛丁堡等國際都市均設(shè)有教師招聘和培訓(xùn)中心,并且與多家國外高校和專業(yè)機(jī)構(gòu)深度合作,保證充足優(yōu)質(zhì)的師資來源。
同伴市場競爭:
在學(xué)習(xí)活動中,與同伴中間互相競爭的方式,對激起孩子的學(xué)習(xí)的積極性與自覺性有特別大協(xié)助。
同伴具體指導(dǎo):
一種學(xué)習(xí)者中間互相協(xié)助,根據(jù)教來學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)管理體系。
同伴示范性:
在專業(yè)技能習(xí)得全過程中,對少年兒童的自我效能感擁有關(guān)鍵危害的時代較為。
同伴協(xié)作:
學(xué)習(xí)者中間的互相配合,為了更好地推動雙方的發(fā)展,聆聽彼此之間的建議,相互討論原材料,討論怎樣達(dá)到目標(biāo),相互之間激勵,并互相給予支撐與協(xié)助的全過程。
同伴反饋:
在語言課堂教學(xué)中的一種實(shí)踐活動方法,指由一個學(xué)生向另一個學(xué)生反饋,為學(xué)生給予大量的共同進(jìn)步機(jī)遇。