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小思徽章學(xué)前版是一款專為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的線上教育應(yīng)用程序。它旨在幫助教師和幼兒實(shí)現(xiàn)更加自主的發(fā)展，并提供基于權(quán)威評(píng)價(jià)體系的工具來評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)情況，從而更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。需要的朋友趕緊下載吧。

小思徽章學(xué)前版簡(jiǎn)介

小思徽章學(xué)前版由思來氏基于國(guó)家和地區(qū)的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系開發(fā)，旨在提升教師的評(píng)價(jià)能力，采集幼兒發(fā)展數(shù)據(jù)，生成智能評(píng)價(jià)報(bào)告，并形成即時(shí)的大數(shù)據(jù)分析。

小思徽章學(xué)前版特色

科學(xué)指標(biāo)：依托權(quán)威評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究評(píng)價(jià)場(chǎng)景和要求，形成科學(xué)的數(shù)據(jù)算法模型。

簡(jiǎn)便操作：根據(jù)幼兒教師對(duì)過程性評(píng)價(jià)的需求，將繁瑣的評(píng)價(jià)工作在流程和操作上進(jìn)行簡(jiǎn)化。

引領(lǐng)發(fā)展：利用大數(shù)據(jù)分析，將幼兒發(fā)展軌跡可視化，有效支持教學(xué)，提高保教質(zhì)量。

小思徽章學(xué)前版功能

1. 教師：通過大數(shù)據(jù)分析，可以清晰看到學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，并識(shí)別學(xué)生問題，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

2. 學(xué)生：獲取教師及時(shí)反饋，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 學(xué)校：提供豐富的數(shù)據(jù)報(bào)告和改進(jìn)策略，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

4. 家長(zhǎng)：實(shí)時(shí)獲取學(xué)生的動(dòng)態(tài)，積極參與學(xué)生成長(zhǎng)，協(xié)助教師管理班級(jí)。

小思徽章學(xué)前版亮點(diǎn)

1. 小思擴(kuò)展課

2. 小思造型藝術(shù)

3. 小思科學(xué)研究

4. 小思行千萬里

5. 小思徽章

小思徽章學(xué)前版優(yōu)勢(shì)

1. 老師：“評(píng)價(jià)變得更全面客觀”

通過“小思徽章”，班主任能夠全面了解學(xué)生在各學(xué)科的表現(xiàn)，從而代替以往的片面口頭評(píng)價(jià)。

2. 家長(zhǎng)：“孩子在校表現(xiàn)清晰可見”

家長(zhǎng)可以通過徽章發(fā)放情況，實(shí)時(shí)了解孩子的行為習(xí)慣，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)或糾正，并與老師有效溝通。

3. 學(xué)生：“愉快學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做小達(dá)人”

小思徽章的透明信息讓學(xué)生更加珍惜自己的表現(xiàn)，從而激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)。