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【課程內(nèi)容概述】 根據(jù)布魯姆認知金字塔,結(jié)合孩子們的認知特點和語言習得規(guī)律,課程被劃分為4個學習階段。
這4個階段如下:
Level 1 適合0-3歲兒童,主要側(cè)重于激發(fā)學習興趣,通過簡單的英語表達情感。
Level 2 適合3-5歲兒童,著重培養(yǎng)對英語的興趣和語言意識,孩子們可以用日常生活中常見的單詞和句子進行簡單交流。
Level 3 適合5-8歲兒童,主要關(guān)注自然拼讀的學習,幫助孩子們掌握字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律。
Level 4 適合6-10歲兒童,重點在于提高閱讀能力和培養(yǎng)表達能力。
【基礎(chǔ)聽說能力的提升】 課程遵循語言學習的自然規(guī)律,先從聽說基礎(chǔ)開始,通過趣味游戲、探究活動和互動參與,將語言學習融入到玩樂中。
【閱讀能力的培養(yǎng)】 在建立了聽說基礎(chǔ)后,課程將語言學習延伸到閱讀方面。通過積累詞匯和學習自然拼讀,孩子們能夠建立字母與音素之間的聯(lián)系。
1、普通英語學習,基于音標和常用詞匯,實現(xiàn)基礎(chǔ)英語學習。
2、豐富的兒歌資源,包括中國文化內(nèi)容、兒歌和童話故事等。
3、數(shù)字認知,從0開始,讓孩子們輕松掌握0-20的常用數(shù)字。
4、幼兒拼音教育,以拼音字母為基礎(chǔ),從最簡單的內(nèi)容開始學習。
1、普通英語學習,利用音標和常用詞匯進行基礎(chǔ)英語學習。
2、提供大量兒歌,涵蓋中國文化、兒歌和童話故事等多種內(nèi)容。
3、簡單數(shù)字認知,從0開始學習,幫助孩子掌握0-20的數(shù)字。
4、幼兒拼音教育,基于拼音字母知識,從最基本的內(nèi)容入手。