倒霉的周末電信寬帶為什么老是斷斷續(xù)續(xù)的掉個沒完頻頻繁繁反反復(fù)復(fù)！煩！ 首先需要判斷寬帶掉線時狀況，根據(jù)不同的表象才能真正找到斷線的真正原因。下面根據(jù)各種斷線現(xiàn)象給出針對性解決措施：（1） 斷線時電腦右下角出現(xiàn)紅色小叉 建議解決措施：可能因網(wǎng)線接觸不良、網(wǎng)卡硬件故障或ADSL貓等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備電源不正常導(dǎo)致，需要固定網(wǎng)線、設(shè)備電源或配毀茄更換網(wǎng)線等。（2） 斷線時電腦右下角出現(xiàn)黃色小感嘆號建議解決措施：可能因網(wǎng)線接觸不良、網(wǎng)卡硬件故障或ADSL貓等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備電源不正常導(dǎo)致，檢查ADSL貓狀態(tài)燈是否正常，并更換網(wǎng)線、恢復(fù)ADSL初始設(shè)置等操作。（3） 玩游戲時斷線，但掉線時網(wǎng)頁打開正常建議解決措施：可能因電腦部分程序（如防火墻、殺毒軟件）與游戲程序沖突，或者因游戲服務(wù)對方繁忙導(dǎo)致斷線。建議更換游戲服務(wù)區(qū)域，玩游戲時退出其他應(yīng)用程序。（4） 瀏覽網(wǎng)頁斷線但是QQ等程序正余頃常建議解決措施：確保您的網(wǎng)絡(luò)中只有一臺電腦在使用網(wǎng)絡(luò)，如果有多臺電腦同時上網(wǎng)會導(dǎo)致打開網(wǎng)頁出現(xiàn)異常。另外需要檢查電腦瀏覽器是否正常，建議更換瀏覽器或更換電腦再試。（5） 斷線時什么應(yīng)用都無法使用建議解決措施：在無法上網(wǎng)時首先使用ipconfig命令查看電腦是否獲取網(wǎng)絡(luò)地址，如果IP地培察址是以169.X.X.X,說明撥號不正常，需要重啟撥號設(shè)備、電腦后重新?lián)芴?；如果IP地址正常，使用ping命令ping 202.102.192.68(DNS),查看是否有丟包或延時是否超時，可能因電腦操作系統(tǒng)問題導(dǎo)致，建議使用中國電信電腦管家進行自助排障。 孩子總說倒霉怎么辦 蟲子（一枚四年級小屁孩，男）總喜歡說自己倒霉，自己的水彈手槍壞了，倒霉；周末有作文，倒霉；約遲旦好的小朋友不能和他一起玩了，倒霉；下圍棋輸了，倒霉……但凡一丁點大、讓他不開心的事，都會讓他嘆一口氣：“倒霉！”每當我看到他嘟著吹彈可破、粉嘟嘟的小臉，為博得我的理解，用一副非常深刻的口氣、緩慢的語速，描繪著“倒霉”時，我就想用手捏住他的小嘴，告訴他：“閉嘴！你不倒霉！”但日子久了，從他嘴里倒出來的“倒霉”越來越棚螞多，我奮斗了很久的“反倒霉”策略終究也是絲毫不見療效，這可怎么辦呢？

先來看看我的“反倒霉”策略集合及評價——

苦口婆心說教式策略：

大談特談倒霉也是幸運，倒霉是成長的臺階，不是所有事都屬于倒霉，要提升自己內(nèi)心抗擊打能力，倒霉是為了下一次不倒霉……總之就是各類雞湯一頓亂燉，但實際沒有任何收效，最終得出結(jié)論：四年級小孩不需要雞湯。

正負相抵互沖式策略：

在家里建立“開心寶庫”，把開心的事寫在小紙貼上，貼在墻上。當蟲子倒霉時，帶著他取下一個小紙貼，講上面記錄的開心的事，即用這個開心的事抵消掉倒霉的事。開始因為新鮮好玩堅持了幾次，但也就是幾次！

矯枉過正羅列式策略：

和蟲子約法三章，只要開口說到“倒霉”，就要立即列舉出五件開心的事。開始時配合度很高，掰著指頭算高興的事湊夠了沒，重心從倒霉轉(zhuǎn)移到開心。但次數(shù)多了，就會非常抵觸，因為他的重心太重，轉(zhuǎn)不動了。

單刀直入強迫式策略：

有的教育書提倡：直接給予孩子直接、明確、簡短的要求。我算是粗暴套用吧，要求蟲子：不準說倒霉。可是某一次，蟲子很不開心，我問他怎么了，問了多次，蟲子才嘟囔著：“今天特別倒霉……但你又不讓我說倒霉，我只能什么都不說?！笨吹轿：α税?，情緒疏通變成最后的擁堵不暢了。

細思極恐，在我的教育方法中出現(xiàn)了問題，我一直都是在堵上他的嘴巴，而不是疏通，想到這個關(guān)鍵點，我立即調(diào)轉(zhuǎn)了方向，為什么不能“明知山有虎，偏向虎山行”呢？為什么不呢？

細細策劃后，我給蟲子來了一個“倒霉排行榜”！

第一步：入選、周同步公布

在每一周，只要說到“倒霉”，就把倒霉記錄下來（在路上就用手機記下來），但要說出為什么這就是倒霉？影響了什么？（趁此機會鍛煉蟲子的概括、表達能力）周天全家人坐在一起，開會舉手表決本周入榜的三大倒霉事件。如果開始時，孩子的倒霉事非常多，也可入選多一些，但最終要慢慢縮減入選數(shù)量，一是為了通過選舉形式告訴孩子，不是任何事都能算做倒霉；二是增加活動的趣味性，給孩子留些遺憾能多些思考。訴說倒霉需要家庭成員人人都參與，不僅僅是記錄孩子一個人的倒霉，過程中讓孩子體會父母的不易，引發(fā)思考自己遇到的所謂倒霉的事也許只是不值一提。

第二步：評選、月度倒霉最佳

一個月就要結(jié)束了，通常在月末做一些月度總結(jié)的事也是記錄時間的好辦法。在月末的最后一個周末，把當月記錄的倒霉的事再次羅列，問問大家有沒有意見，通常還會出現(xiàn)之前覺得很倒霉的事，到了月底卻絲毫無感了。這個時候可以在評選前刪去。刪到?jīng)]有可刪的時候，大家就可以開始舉手表決了。舉手表決可以分類，例如當月最倒霉的個人（個人倒霉事件入選最多），當月最倒霉的事件（獲得投票最多的事件），當月最奇葩的倒霉事件等等。根據(jù)活動不斷地推進，可以不斷增加評選的獎項，刪掉評選多次、不具吸引力的獎項設(shè)置。

第三步：倒霉最佳激勵

評選結(jié)果出來后，分為兩種情況進行激勵。一種是沒有倒霉的事，這是我們的目標和評選的初衷，往往會出現(xiàn)在評選了3、4個月后，需要大大獎勵，畢竟沒有倒霉就是幸運，還有什么比幸運的人生更美妙的呢？這個時候可以放大獎勵，讓孩子高興，懂得沒有倒霉（其實倒霉的實質(zhì)不是倒霉事件的本身，只是倒霉的心態(tài)。能做到?jīng)]有倒霉的事件，就是心態(tài)的優(yōu)化改造）就是最大的幸運。獎勵可以直接讓孩子提出要求，盡量的滿足。讓孩子體會懂得自己是多么幸運的時候，自己會更加幸運。

另一種就是有個人和事件獲獎，家庭可以一同推出激勵方案，獎勵什么都好，主要是讓孩子體會到即使很倒霉，但也有心里安慰和來自家人的關(guān)心。人生的真理就是痛并快樂著，雖然很痛，但也能很快樂。實踐證明，被獎勵出來的倒霉，往往倒霉的成分就會減弱，而孩子對倒霉的關(guān)注度也在下降，注意力開始變?yōu)樵趺慈ッ枋鲦湹┞竦姑梗兔枋觥暗姑埂焙竽塬@得怎樣的獎勵。父母此時也要認真參與，借此機會讓孩子理解大人需要面對的問題和挫折，再去感受自己的哪些倒霉并不是真正的倒霉。

但不能忽略了，可能一些倒霉的事真的就是倒霉。針對一些確實是倒霉的事件，借此機會也可以大家討論給出一個較為合理的解決方案，或者僅僅只是一個擁抱，但它的溫度足以融化掉倒霉。

操作要點：

1.家人都要參與，參與越多、越認真，越能讓孩子認真對待，去體會倒霉的實質(zhì)是什么，什么才是倒霉，怎樣面對倒霉。

2.說出的倒霉一定要求孩子描述，哪怕只是簡單的一句話，一種形容，目的是思想傳遞、感情表達、引起共鳴。讓孩子從簡單的事情上學(xué)會溝通、學(xué)會表達。

3.事情堅持做，形式各不同。堅持做下去孩子才能形成一種習(xí)慣，對什么是倒霉、什么是不幸才能有準確的判斷與認識。形式不相同才能激發(fā)孩子的興趣與熱情，同時告訴孩子，任何事都需要經(jīng)營，生活更需要經(jīng)營中的儀式感。 沒頭腦和不高興的劇情介紹 球場風(fēng)波
擔(dān)任守門員的沒頭腦，由于思想不集中而沒有守住球門，擔(dān)任中鋒的不高興盡逞個人威風(fēng)不與隊友配合，白白浪費了許多進攻機會，大敗之后他們受到班長的批評，一氣之下沒頭腦和不高興鬧出了“轉(zhuǎn)會”風(fēng)波，沒想到不成功的“轉(zhuǎn)會”倒成為一次真正的轉(zhuǎn)機。旅團
超級設(shè)計
學(xué)校進行的航模比賽中，沒頭腦由于丟三拉四的毛病過早退出比賽，不高興不按規(guī)則進行比賽，甚至干擾賽事，被迫停止比賽。大白天他們倆做了一個奇怪的夢，而這夢讓他們驚出了一身冷汗。
理發(fā)的故事
沒頭腦和不高興理了一個老鼠尾巴式的發(fā)型，在老師批評之下，他們再次走進理發(fā)店。為了彌補二次理發(fā)的損失，他們決定在暑期去理發(fā)店打小工，一個偶然的機會，他們穿上白大褂，拿起了理發(fā)工具，結(jié)果弄巧成拙，不得不向顧客賠禮道歉。但是，時尚卻追趕著他們的錯誤作品，這下小哥兒倆可搞糊涂了。
沙海奇談
在植樹的間歇，不高興終于夢見自己成了一名干部，他和沒頭腦一起承包了一塊沙地的綠化工作，由于性格的缺陷再加上好大喜功毛病，他倆在沙地上編造了一個奇怪的故事。
倒霉的周末
周末是應(yīng)該高高興興地度過的，可是這個周末，沒頭腦和不高興卻遇見了一樁又一樁不順心的事。原來很正常的事，但由于他們的性格缺陷把他們變得怪異起來，結(jié)果他倆度過了一個倒霉的周末。
馬戲團的新節(jié)目
沒頭腦和不高興觀摩了丁丁馬戲團的精彩拆判橘演出后，立志要做一個天才的馬戲團演員，不知不覺中他們闖進了馬戲團的演出舞臺，毫無準備的迎來了一個又一個挑戰(zhàn)，他們的一個個破綻被觀眾誤認為是故意制作的噱頭，因而獲得了無數(shù)次的掌聲。
快遞實習(xí)生
暑假里，沒頭腦和不高興參加了快遞實習(xí)，由于他們性格缺陷，為快遞工作增添了不少枝節(jié)。不料他們遇到的兩個竊賊較之他們更為笨拙，盡管竊賊們絞盡腦沖槐汁，沒頭腦和不高興還是完成了實習(xí)。
名人效應(yīng)
在旅途中，沒頭腦和不高興的錢包被劫，他們找到了一份可以掙到路費的工作。由于他們掙錢心切，黑心商人利用了他倆的“名人效應(yīng)”大肆推銷劣質(zhì)營養(yǎng)品，沒頭腦和不高興毅然協(xié)助工商部門端掉了這個黑窩。
沒頭腦拳和不高興腿
在北京申奧成功的鼓舞下，沒頭腦和不高興立志參與體育項目的比賽，偶然的機會他倆得到名師指點，各自創(chuàng)造了沒頭腦拳和不高興腿的武術(shù)功夫，終于在一次國際武術(shù)大獎賽中為國家贏得了榮譽。
扎營野山坡
在綠色環(huán)保的野營活動中，出現(xiàn)了大量小動物中毒死亡的事件。誰是兇手？小朋友們?nèi)呵榧ぐ海Y(jié)果這個事件卻與沒頭腦和不高興有關(guān)聯(lián)。
網(wǎng)友的秘密
沒頭腦和不高興為了小事情鬧得彼此都不相互往來，苦悶中各自在網(wǎng)上找到了傾訴對象，傾訴對象為沒頭腦和不高興出謀劃策，最后當傾訴對象亮相時，著實使大家吃了一驚。
山村小教師
學(xué)校開展支持山村希望小學(xué)的活動的大討論，沒頭腦和不高興各自按自己的認識去實踐著，結(jié)果二人碰了一鼻子灰，心灰意懶地準備開溜，這時班長小辮子帶領(lǐng)的支援隊伍到了，他倆重又投入熱情的社會公益活動之中。
麻煩的小孩
沒頭腦發(fā)現(xiàn)有個媽媽丟了一個小孩，他在急忙之中找到了一個正在等待媽媽來到的孩子。結(jié)果，粗心大意導(dǎo)致了這個孩子母親險些走上不歸路，而他找到的那個小孩也頑皮的出奇，給沒頭腦和不高興帶來了許多快樂和煩惱。
軍事夏令營
軍事夏令營中，紅軍與藍軍組織了攻防演習(xí)。紅軍司……