幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案設(shè)計(jì)反思 　　教師通過(guò)《大風(fēng)吹》的游戲形式可以讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園，《大風(fēng)吹》的上課的教案是怎么樣的呢?下面是我為大家整理的幼兒園游戲《大風(fēng)吹》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。 　　《大風(fēng)吹》教案設(shè)計(jì)篇一 　　纖春活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度 　　2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題 　　2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、游戲規(guī)則介紹 　　1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個(gè)圈 　　2、站在中心的一個(gè)小朋友說(shuō)：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么?” 　　3、中心的小朋友就提出條件(例如：吹走紅色衣服的小朋友) 　　4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子 　　5、多出來(lái)的小朋友進(jìn)行下一輪的提問 　　二、游戲問題設(shè)計(jì) 　　1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等 　　2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件 　　三、活動(dòng)提示： 　　1、要注意少一張椅子 　　2、再幼兒提出重復(fù)條件的時(shí)候，給予一些提示和引導(dǎo) 　　四、活動(dòng)分析： 　　1、大班孩子觀察的能力相對(duì)很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點(diǎn) 　　2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂 　　3、有些幼兒的能力相對(duì)不足，輪到自己提出條件的時(shí)候就有些遲疑 　　《大風(fēng)吹》教案設(shè)計(jì)篇二 　　活動(dòng)重點(diǎn)： 　　能根據(jù)條件分類。 　　能按三級(jí)以上的條件來(lái)分。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　椅子、筆、掛圖、練習(xí)紙。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、教師先當(dāng)“風(fēng)婆婆”，大家圍著“風(fēng)婆婆”坐一圈。 　　2、當(dāng)“風(fēng)婆婆”的說(shuō)：大風(fēng)吹，幼兒響應(yīng)“吹什么”。 　　3、告訴幼兒游戲玩法： 　　教師隨意舉出一種或者兩種以上多數(shù)幼兒共有的特征。 　　如：穿紅衣服的小朋友、穿紅衣服的男生等。 　　有該特征的幼兒就要站起來(lái)?yè)Q位置，其他的幼兒則不動(dòng)。 　　風(fēng)婆婆要趁大家換位置的時(shí)候找個(gè)空位坐下。 　　沒有位置的幼兒就當(dāng)風(fēng)婆婆，按照上面的方毀斗耐式繼續(xù)游戲。 　　4、教師請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)協(xié)助示范游戲玩法。 　　5、游戲中，教師及時(shí)協(xié)助符合“風(fēng)婆婆”說(shuō)的特征而未換位置或沒有該特征卻起來(lái)?yè)Q位置的幼兒。 　　6、可以引導(dǎo)幼兒對(duì)圖形大小、顏色、形狀進(jìn)行分類，風(fēng)婆婆說(shuō)“吹三角形、吹圓形等。 　　7、注意指導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與游戲，并遵守游戲規(guī)則。 　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起吃點(diǎn)心。 　　《大風(fēng)吹》教案設(shè)計(jì)篇三 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道風(fēng)是可以制造的。 　　2、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　扇子、碎紙片、塑料袋、小氣球、彩帶、物品標(biāo)記卡 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。 　　1、猜謎活動(dòng)，引起幼兒興趣(謎底是風(fēng))。 　　2、引導(dǎo)幼兒描述自己所理解的風(fēng)。 　　“風(fēng)是什么樣子的?” 　　“有風(fēng)時(shí)你是怎么知道的?” 　　二、操作活動(dòng)。 　　1、提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。 　　“你在哪兒見過(guò)風(fēng)?” 　　“風(fēng)是怎么來(lái)得?” 　　“如果外面沒有刮風(fēng)，我們可不可以自己制造風(fēng)呢?” 　　“怎么做呢?” 　　2、引導(dǎo)幼兒利用各種物品探索如何制造風(fēng)。 　　“老師給你們準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)你們?cè)囈辉?，看看能不能制造出一些風(fēng)?！? 　　3、請(qǐng)幼兒講述并演示自己的操作結(jié)果。 　?、儆米齑?②揮動(dòng)雙手 　?、蹖馇虼典N高起，再猛的松開。④奔跑會(huì)產(chǎn)生風(fēng) ⑤用扇子扇 ⑥利用塑料袋左右搖晃裝滿空氣，然后用力擠壓…… 　　4、教師小結(jié)： 　　“對(duì)，風(fēng)是可以制造的。風(fēng)其實(shí)就是空氣在流動(dòng)，要想制造風(fēng)，只要讓空氣流動(dòng)起來(lái)就行了。剛才小朋友想的辦法都很好，都可以產(chǎn)生風(fēng)?！? 　　三、游戲“大風(fēng)吹” 　?、俚厣戏庞性S多卡片，每位幼兒站在一張卡片上，并且每人身上都有一種物品標(biāo)記卡，比如：植物、動(dòng)物、食品、電器等。 　?、趲煟骸按箫L(fēng)吹!” 　　幼：“吹什么?” 　　師：“吹植物(動(dòng)物、食品……)。” 　?、鬯袔е参?動(dòng)物、食品……)標(biāo)記卡的幼兒就快速互相交換位置。 　　四、自然結(jié)束。 　　>>>下一頁(yè)更多精彩“《大風(fēng)吹》教案設(shè)計(jì)” 登上八樓大風(fēng)吹。猜一動(dòng)物 羊吧，倒過(guò)來(lái)就是 門前大風(fēng)吹 七七不停熄是什么動(dòng)物 你好，尊敬的羨宴段百度知道用戶朋友，很高祥備興為你解答問題！

這個(gè)應(yīng)該是雞，
雞一般家里面養(yǎng)殖的很多，
如有不兄譽(yù)足，可以繼續(xù)追問，如果滿意，謝謝，