假如我當(dāng)上了俄羅斯總統(tǒng)作文 假如我是俄羅斯總統(tǒng)
總統(tǒng)可謂仁者見仁、智者見智，沒有絕對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人性格上的缺點(diǎn)，遇到良好的機(jī)遇，在“伯樂”的慧眼賞識(shí)下，反而襯托出某種優(yōu)點(diǎn)。像“總愛慢半拍總愛遲到”的普京，由于其才干與忠誠，在葉利欽的賞識(shí)下，普京的性格缺點(diǎn)反襯托出他“剛強(qiáng)、不妥協(xié)、果斷”的一面。但是成功者卻都具有性格上的優(yōu)良特性：堅(jiān)強(qiáng)、不妥協(xié)、百折不撓、善于忍耐、獨(dú)立和無畏。在他們身上少有那些諸如暴躁、沖動(dòng)、懦弱、膽小等不良性格。
作為這個(gè)人如果我是俄羅斯總統(tǒng)，我會(huì)送中國一批蘇35戰(zhàn)機(jī)
不要多，就送現(xiàn)貨，已經(jīng)生產(chǎn)出來的，送個(gè)10來架，送過之后，等著印度和越南上門要
飛機(jī)，要蘇35戰(zhàn)機(jī)數(shù)據(jù)，然后開始收錢！ 著只是我一個(gè)國人的想發(fā)

假如我是一名總統(tǒng)，做一名受百姓愛戴，讓貪官懼怕的好總統(tǒng)，對(duì)任何事物公平公正，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，部不見利忘義。假如我當(dāng)了一名總統(tǒng)，我會(huì)讓貪官在農(nóng)村

去體驗(yàn)十年那沒日沒夜如此幸勞的農(nóng)民們的生活，而讓這些幸勞的農(nóng)民們進(jìn)城就業(yè)，或者把建設(shè)重點(diǎn)放在農(nóng)村去，讓農(nóng)民過上和城市人一樣的生活。假如我當(dāng)了一名總統(tǒng)，我會(huì)在任職的這些時(shí)間里，不讓我自己的國土和人民們受到任何外強(qiáng)欺凌和傷

害，同時(shí)與它國也保持和平相處。積極履行國際義務(wù)，盡可能地關(guān)心和支持那些弱小貧困的國家。假如我當(dāng)了一名總統(tǒng)，我將實(shí)現(xiàn)全球三通政策，“通信、通航、通婚、”共同繁育、共同反戰(zhàn)、護(hù)目相處。為人民著想，為國家著想，為全世界著想。

把全球融造成一個(gè)和諧、繁榮、幸福的大家庭

望采納 ......16分鐘800字 你想去 性格使然我害怕的東西太多怎樣改變自己走向成功。24歲 我覺得你是不夠自信！第一點(diǎn)我要給你解釋的是，自信心不是別人給的，是自己給的，不然就叫“他信”了，所以任何人都會(huì)擁有自信的。

　　第二點(diǎn)，為什么有人努力了一下子，然后他就放松了？為什么有人可以持續(xù)不斷的努力，保持自信？這跟你接觸的朋友有關(guān)系。朋友決定你的命運(yùn)。書本可以帶給你知識(shí)和智慧，但是決定你命運(yùn)的就是你的朋友。橋山
　　像克林頓，他以前想當(dāng)音樂家，他想吹喇叭，吹薩克斯，結(jié)果有一天他表現(xiàn)非常好，大家請(qǐng)他去美國白宮，見到當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)肯尼迪，肯尼迪跟他握手。他回去立刻跟媽媽講：“媽媽，我要當(dāng)總統(tǒng)?！彼麐寢屨f：“克林頓，我們家這么窮，沒有背景，你要當(dāng)總統(tǒng)？”克林頓說：“我一定要?！苯Y(jié)果克林頓變成了總統(tǒng)。

　　可是，如果那時(shí)候克林頓遇到的偶像是貓王，他就去吹喇叭了，所以你遇到的朋友決定你的命運(yùn)。

　　你看《蜘蛛俠》就是這樣，這是非常梁消坦重要的。所以我喜歡選擇跟快樂的人在一起，所以我越來越快樂，因?yàn)槲业呐笥讯际鞘澜缱铐敿獾娜?，他們都有這么自橡桐信，所以我向他們看齊，我努力也會(huì)有自信。如果我的朋友都是很墮落，不努力，不認(rèn)真，考試亂搞，作業(yè)不做，復(fù)習(xí)也不復(fù)習(xí)，想一想這樣也不會(huì)死。
　　你想要成功，要成功就跟成功的人在一起，要賺錢就跟大富翁在一起，如果各位要減肥，就不要跟胖子在一起。 六年級(jí)作文 《我想成為像他/她一樣的人》 寫作思路：主要寫出為什么我想成為像他/她一樣的人。正文：人的成長歷程中充滿無數(shù)緣分，這往往都有其美好的一面。我想，與張老師的相遇也是種緣分吧！教師是個(gè)指導(dǎo)孩子汲取知識(shí)的職業(yè)，張老師給我的印象打破了我的認(rèn)知，他更像一位德高望重的長者。他的面孔帶有疲憊，卻洋溢著向上的氣勢。他頭發(fā)濃密、身材清瘦、眉頭很打眼，像用細(xì)墨寫下的楷書“一”字?！捌鋵?shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！鄙钪懈鱾€(gè)領(lǐng)域都如此，我們學(xué)生也是一樣。老師不僅用語言激勵(lì)我們積極進(jìn)取，而且身體力行地告訴了我們這一道理。我是一個(gè)愛耍小聰明的孩子，雖說成績還行，但一個(gè)人精通一件事并不難，難的在于好多方面都要完善。老師只認(rèn)可各方面都完善的人。我性格不拘，他便努力地糾正。面對(duì)那些耍小聰明的人我只有嘲笑——奧維德。我并不信這句名言，因?yàn)樗I諷了我們這類人。學(xué)期快結(jié)束那天，大家都在為緊張的考試作準(zhǔn)備，當(dāng)老師找同學(xué)提問日積月累時(shí)，我成了“不速之客”。為了證明自己，我連忙提示同學(xué)，老師沉默不語，似乎等待著什么事發(fā)生。下課了，我的目光與他短暫的相觸。恭敬不如從命，我硬著頭皮在他的示意下走進(jìn)辦公室。他跟我講了一會(huì)兒，我卻像在昏迷不醒的夢中一樣，迷迷糊糊，全然不知這四周的火藥味，有句話，突然闖進(jìn)我的頭腦中：“真才實(shí)學(xué)，并不是人無我有，鶴立雞群，而是要段擾謙虛謹(jǐn)慎，像海綿一樣吸收好的知識(shí)和習(xí)慣?！闭缰熳郧逑壬f，時(shí)間像針尖上橘鍵的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我與老師的情誼卻在這逝去的時(shí)光里留下一段美圓燃巧好的記憶。經(jīng)過老師的淳淳教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了明辨是非，從那天開始，我決定盡可能做個(gè)和老師一樣的人。