本文目錄一覽：

1、釘釘課堂模式和通用模式的區(qū)別

2、釘釘課堂教學(xué)中老師怎么連麥學(xué)生？

3、釘釘在線課堂怎么和學(xué)生連麥

4、釘釘老師提問學(xué)生怎么連麥

5、釘釘上課怎么連線？

釘釘課堂模式和通用模式的區(qū)別

月**/04/01 11:45　　 隨著武校倒斯院大家都在家里開始上網(wǎng)課了，《釘釘》跟上實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)提出的問題，又推出了一款叫做《釘釘課堂》的軟件，它可以讓學(xué)生用戶把直播的網(wǎng)課投屏到自家的電視機(jī)上面，大屏幕可以讓學(xué)生的課堂感更加重，仿佛在學(xué)校一樣，接下來讓小編來為大家介紹一席《釘釘課堂》的功能吧~　　 釘釘課堂功能介紹　　 居家上網(wǎng)課是金兩個(gè)月**的新型上課模式，但是上網(wǎng)課的上課效率景候認(rèn)底被團(tuán)卻樹激真的是不高，而且手機(jī)上上課，真的對(duì)孩子的視力有損傷　　 《釘釘課堂》讓用戶可以通過家里的電視大屏端優(yōu)質(zhì)上網(wǎng)課，達(dá)成在線上課。

　　 《釘釘課堂》支持直播、視術(shù)手協(xié)武實(shí)厚頻錄播等鏈接觀看課程，群內(nèi)直播多種形式　　 在線授課、在線提交批改作業(yè)、在線考試等都是支持的。

　　 釘釘?shù)娜褐辈ミB麥豐自功能也將**開放，讓老師和學(xué)生可以在直播中進(jìn)行互動(dòng)。

　　 不僅提供了提供更加清晰的學(xué)習(xí)畫面，還緩解學(xué)生們的眼部壓力。

釘釘課堂教學(xué)中老師怎么連麥學(xué)生？

比如你想讓某某同學(xué)回答問題，你說：某某請(qǐng)申請(qǐng)連麥，學(xué)生那段都有一個(gè)申請(qǐng)連麥的標(biāo)志，學(xué)生點(diǎn)擊申請(qǐng)連麥，你這邊可以看到某某在申請(qǐng)連麥，你點(diǎn)擊接受好了。

釘釘在線課堂怎么和學(xué)生連麥

釘釘在線課堂和學(xué)生互動(dòng)應(yīng)進(jìn)入釘釘直播課堂，點(diǎn)擊申請(qǐng)連線 ，點(diǎn)擊發(fā)送申請(qǐng)等老師同意連麥。

2、選擇學(xué)生，點(diǎn)擊旁邊的邀請(qǐng)連線。

3、等待學(xué)生點(diǎn)擊開始連線即可。

釘釘?shù)墓δ埽?、企業(yè)通訊錄：隨身攜帶的企業(yè)通訊錄，企業(yè)通訊錄的一小步，組織在線數(shù)字化的一尺搭悔大步。

2、釘釘智能人事：人財(cái)物事透明、可視化，多維度對(duì)比，隨時(shí)隨地準(zhǔn)確了解團(tuán)隊(duì)人效。

3、視頻會(huì)議：高清畫質(zhì)，穩(wěn)定流暢，支持302人同時(shí)在線，電腦或手機(jī)安裝釘釘即可**。

4、辦公電話：一鍵發(fā)起商務(wù)電話，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通變得簡(jiǎn)單便捷，簡(jiǎn)易高效的電話會(huì)議體驗(yàn)，支持2-9人同時(shí)加入。

5、DING消息必達(dá)：釘釘發(fā)出的DING消息將會(huì)以**電話OR**短信OR應(yīng)用內(nèi)消息的方式通知到對(duì)方。

無論接收手機(jī)有無安裝釘釘APP，是否開啟網(wǎng)絡(luò)流量，均可收到DING消息，實(shí)現(xiàn)無障礙的信息必達(dá)。

這是陵正阿里巴巴集團(tuán)專為**企業(yè)打造的**溝通和協(xié)同的多端平臺(tái)，提供PC版，Web版，Mac版和手機(jī)版，支持手機(jī)和電腦間文件互傳。

這個(gè)APP因**企業(yè)而生。

幫助**企業(yè)通過系統(tǒng)化的解決方案（微應(yīng)用），全方位提升**企業(yè)溝通和協(xié)同效率。

**年5月10日，發(fā)布公告稱，軟件中類似朋友圈功能的社區(qū)、動(dòng)態(tài)枝彎、朋友圈功能將暫停更新一個(gè)月。

釘釘老師提問學(xué)生怎么連麥

打開釘釘在首頁,直接點(diǎn)擊【正在鎮(zhèn)禪敗直播】;進(jìn)入群聊,直接點(diǎn)擊【全屏】;進(jìn)入直播界面,直接點(diǎn)擊【連線請(qǐng)求】;進(jìn)入申請(qǐng)連線頁面,直接點(diǎn)擊【發(fā)送申請(qǐng)】;申請(qǐng)成功，連麥申請(qǐng)發(fā)送成功，等待老師同意即可。

1.大規(guī)模開展優(yōu)質(zhì)課程直播是我國(guó)教育信息化的時(shí)代之需首先，大規(guī)模開展優(yōu)質(zhì)課程直播是教育信息化時(shí)代需重點(diǎn)推進(jìn)的人才培養(yǎng)新模式。

2017年之前我國(guó)教育信息化發(fā)展的特征可以歸結(jié)為“襲旁基礎(chǔ)建設(shè)+設(shè)備配套+應(yīng)用探索”。

這個(gè)階段稱為教育信息化 時(shí)代，建設(shè)重點(diǎn)是教育信息化硬件。

教育信息化時(shí)代建設(shè)重點(diǎn)是軟件建設(shè)，核心是構(gòu)建教育信息化時(shí)代的人才培養(yǎng)新模式。

優(yōu)質(zhì)課程直播能有效結(jié)合面對(duì)面教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)化教育資源的配置和融合，可以連接多個(gè)不同地區(qū)的班級(jí)，實(shí)現(xiàn)虛擬課堂與現(xiàn)實(shí)課堂的混合、不同學(xué)校學(xué)生的混合。

師生、生生間可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行及時(shí)互動(dòng)，使新型師生關(guān)系建構(gòu)、多元交互學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。

2.大規(guī)模開展優(yōu)質(zhì)課程直播是提升教育效率的有效舉措優(yōu)質(zhì)課程直播比面對(duì)面教學(xué)具備一定優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)質(zhì)課程直播將互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，借助互聯(lián)網(wǎng)連接一切、交互共享、資源高效率傳播等特性。

加之傳統(tǒng)教育高效的課堂指導(dǎo)、師生交互等優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)二者優(yōu)勢(shì)結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教學(xué)效果。

優(yōu)質(zhì)課程直播優(yōu)于其他混合式教學(xué)模式。

混合式教學(xué)模式主要有直播與面對(duì)面教學(xué)的混合式教學(xué)模式、錄播御顫與面對(duì)面教學(xué)的混合式教學(xué)模式兩種。

相比錄播混合式教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)課程直播更具優(yōu)勢(shì)，更具現(xiàn)場(chǎng)感，更具互動(dòng)性，更有利于信息技術(shù)的應(yīng)用。

釘釘上課怎么連線？

釘釘上課這樣連線首先1、進(jìn)入釘釘直播課堂后，點(diǎn)擊右下角的申請(qǐng)連線。

2、點(diǎn)擊發(fā)送申請(qǐng)，等老師同意連麥申請(qǐng)后，即可連麥。