許多同學需要《智慧樹知到》思想道德與法治課程的答案。為了幫助大家，小編整理了該課程的所有測試題和答案，涵蓋了多個學校版本，包括陜西鐵路工程職業(yè)技術學院、廣西警察學院、陜西交通職業(yè)技術學院、復旦大學等。這些內(nèi)容對有需要的同學非常有幫助，大家可以參考下面的內(nèi)容。

《智慧樹知到》思想道德與法治答案匯總：

思想道德與法治（陜西鐵路工程職業(yè)技術學院）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

緒論 單元測試

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程的定位不能由以下哪項描述？（ ）

A: 是專業(yè)課程

B: 是思想政治理論課程

C: 是理論課程

D: 是公共必修課程

我的答案：【

是專業(yè)課程

】

2、中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入( )的關鍵時期召開的。

A: 新時期

B: 新階段

C: 新時代

D: 新征程

我的答案：【

新時代

】

3、當代中國大學生的歷史使命是( )。

A: 建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興

B: 完成祖國統(tǒng)一的責任

C: 防止外部勢力對我國的西化、分化

D: 提升國防科技水平

我的答案：【

建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興

】

4、思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程是一門融合了( )的課程。

A: 思想性

B: 政治性

C: 科學性

D: 理論與實踐性

我的答案：

思想性

政治性

科學性

理論與實踐性

】

5、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程的主線是社會主義核心價值體系。（ ）

A: 對

B: 錯

我的答案：【

對

】

第一章 單元測試

1、人生觀的核心是( )。

A: 人生目標

B: 人生價值

C: 人生態(tài)度

D: 人生理想

我的答案：【

人生目標

】

2、世界觀是人們對( )的最基本的看法和整體認識。

A: 社會

B: 人生意義

C: 自然界的生理狀態(tài)

D: 整個世界

我的答案：【

整個世界

】

3、人生觀是( )的反映。

A: 自我認知

B: 政治關系

C: 社會存在

D: 自然條件

我的答案：【

社會存在

】

4、人生價值的評價標準是( )。

A: 堅持能力的大小與貢獻的相符

B: 堅持物質(zhì)與精神貢獻相平衡

C: 堅持個人完善與社會貢獻的統(tǒng)一

D: 堅持個人成就與理想相結(jié)合

E: 堅持理論學習與實踐相結(jié)合

我的答案：【

堅持能力的大小與貢獻的相符

堅持物質(zhì)與精神貢獻相平衡

堅持個人完善與社會貢獻的統(tǒng)一

】

5、衡量人生價值的標準是看一個人是否通過自己的勞動和智慧為國家與社會做出真誠貢獻，為人民服務。（ ）

A: 對

B: 錯

我的答案：【

對

】

第二章 單元測試

1、( )是人精神世界的核心，像人的“鈣”一樣不可或缺。

A: 思想道德

B: 道德素養(yǎng)

C: 理想信念

D: 人生價值

我的答案：【

理想信念

】

2、理想是( )。

A: 與生活愿望結(jié)合并指向未來的想象

B: 缺乏客觀依據(jù)的對未來的隨心所欲的幻想

C: 在實踐中形成，并有實現(xiàn)可能性的對未來目標的追求

D: 與現(xiàn)實差距過大，無法實現(xiàn)的未來設想

我的答案：【

在實踐中形成，并有實現(xiàn)可能性的對未來目標的追求

】

3、以下關于理想的說法哪項不正確？（ ）

A: 理想有時代烙印，在階級社會中，也會帶有階級特征

B: 理想能成為推動人們創(chuàng)造美好生活的力量，是因為它具備現(xiàn)實性和預見性

C: 理想是人主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢一致性的反映，因此理想必定能夠?qū)崿F(xiàn)

D: 實踐孕育理想，理想推動實踐，兩者相互作用共同促進人類發(fā)展

我的答案：【

理想是人主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢一致性的反映，因此理想必定能夠?qū)崿F(xiàn)

】

4、理想的力量不僅體現(xiàn)在它的現(xiàn)實性，還在于它的預見性，這使得它成為人類不斷追求和創(chuàng)造美好生活的動力。