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Sketchpad是一款專為理科教育設計的教學軟件，它能夠幫助學生創(chuàng)建和展示各種數(shù)學函數(shù)、物理運動軌跡等幾何圖形。無論是小學三年級還是大學的學生，都能通過這種可視化的方式更直觀地學習數(shù)學知識。此軟件專為教學工作者設計，適用于數(shù)學和物理教學。kk下載提供了中文破解版，解壓后即可直接使用，極為方便。

Sketchpad安裝步驟

1、下載并解壓kk下載提供的Sketchpad文件至本地；

2、使用壓縮軟件解壓文件，建議使用360壓縮工具：http://www.winwin7.com/soft/xtgj-746.html

3、點擊“Sketchpad_Trial_onlinedown.exe”文件，開始安裝。

4、閱讀并同意軟件使用協(xié)議，點擊“我接受”繼續(xù)安裝。

5、選擇安裝位置，默認安裝路徑為C:\Program Files (x86)\Sketchpad。

6、等待安裝完成。

7、安裝完成后，可在桌面上找到圖標，直接啟動使用。

Sketchpad中文破解版使用教程

入門教程

每個教程大約需要30到45分鐘完成。教程中會有一個“燈泡”圖標，指示某個步驟包含了重要的思路。您可以用光標滾動圖標查看這些提示。

滾動以下圖片，查看各個教程教授的特定技能。

畫板技巧

通過學習畫板技巧，您將迅速掌握Sketchpad的工具和菜單命令。點擊下面的類別，可以查看相應的漫畫或簡短的視頻教程。

每個人的學習方式不同，教師也有不同的偏好。若您偏愛自我節(jié)奏的學習方式，可以通過“入門教程”逐步掌握Sketchpad，進行基本的畫板操作。通過這些簡單的步驟，您將能夠在課堂上使用該軟件。

對于有經(jīng)驗的教師來說，Sketchpad的研討會和專業(yè)會議提供了許多深入的資源，您可以參加這些會議，了解如何在特定學科或數(shù)學主題中應用Sketchpad。

樣本活動

探索包含40多個課堂活動的資源庫，這些活動按主題和難度組織，涵蓋各類數(shù)學題材。每個活動都包含概述、教學筆記、學生工作表和草圖。

線性方程的斜率和方程

選擇一條直線，點擊“測量”并選擇“方程”選項。這樣，學生可以觀察方程圖形與斜率及y-截距之間的關系。通過拖動直線，保持y-截距不變，學生能更好地理解線性方程中的常數(shù)含義。通過“測量”菜單中的“低于行”命令，學生可以看到坐標的距離，而不是物理單位（如厘米或英寸）。

通過Sketchpad的動態(tài)圖表功能，學生可以清楚地看到獨立變量和從屬變量之間的關系。這種互動幫助學生理解函數(shù)依賴性、域與范圍，以及函數(shù)的實際行為。

功能關系：幾何與代數(shù)的結(jié)合

學生可以通過簡單的幾何模型來探索和互動，從而更好地理解函數(shù)之間的依賴關系。

如何在Sketchpad中繪制函數(shù)圖像

步驟一：打開Sketchpad軟件，點擊上方菜單欄中的“繪圖”選項，然后從下拉菜單中選擇“繪制新函數(shù)”。參見下圖：

步驟二：輸入函數(shù)解析式，在彈出的對話框中填寫函數(shù)表達式，參考下圖：

步驟三：輸入完成后，點擊“確定”。隨后會彈出是否創(chuàng)建三角坐標系的提示框，點擊“是”即可生成函數(shù)圖像，最終效果如圖所示：

Sketchpad功能特色

【代數(shù)與畫板】

畫板是代數(shù)學習的強大工具，提供了多種與代數(shù)課程相關的工具和技術(shù)，例如表達式、變量、繪制點、圖形方程、函數(shù)等?？梢哉f，Sketchpad是一款功能強大的圖形計算器。

動態(tài)功能允許學生通過直接操作數(shù)學量，理解代數(shù)中變量和變化的概念。

【創(chuàng)建自定義畫板活動】

通過Sketchpad，您可以將自己喜愛的數(shù)學活動轉(zhuǎn)化為基于軟件的課程，使其更加生動有趣。

【動態(tài)幾何】

Sketchpad的核心思想是動態(tài)幾何，程序的所有功能圍繞這一點展開。

【應用于各數(shù)學領域】

Sketchpad的動態(tài)幾何原理不僅適用于幾何學，還可以應用于從小學數(shù)學到微積分等其他數(shù)學課程。

Sketchpad特色功能

1、Sketchpad中文破解版具有高精度，更符合數(shù)學課堂的需求。
2、支持根據(jù)特定值、計算值，動態(tài)調(diào)整圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)和縮放。
3、提供測量和計算功能，支持四則運算和函數(shù)計算。
4、支持直角坐標系和極坐標系，能夠顯示變量的取值范圍。
5、可以將簡單的動畫和運動進行定義、組織和轉(zhuǎn)換，展示復雜的運動效果。
6、支持記錄繪圖過程，并可通過腳本語言表達整個過程。
7、保持和突出幾何圖形之間的關系。