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直播云(教師端)是一款備受歡迎的教學(xué)輔助工具，憑借其豐富的資源庫(kù)、快速備課和多種教學(xué)功能，贏得了廣大教師的青睞。它為1v1課堂提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化了教學(xué)溝通效率。小班課程則通過(guò)還原真實(shí)的課堂環(huán)境，使用舉手、上講臺(tái)、畫(huà)筆標(biāo)注、分組PK等方式，提升學(xué)員的參與感。而大班課通過(guò)多種互動(dòng)方式，支持實(shí)時(shí)留言，確保在萬(wàn)人同時(shí)在線的情況下依舊流暢不掉線，為師生提供了無(wú)縫溝通的平臺(tái)。需要的用戶可以在本站下載體驗(yàn)。

直播云(教師端)優(yōu)勢(shì)

1、豐富的教學(xué)資源

平臺(tái)集成了大量的備課資料，涵蓋了真題、試卷、教案等，涉及三大部、九大學(xué)科和88種版本教材，為教師提供了廣泛而深度的教學(xué)內(nèi)容。

2、一鍵備課極速完成

教師可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成備課，告別繁瑣流程。平臺(tái)使得教師能夠輕松檢索、挑選和組合各種資源，實(shí)現(xiàn)高效備課，節(jié)省寶貴時(shí)間。

3、定制化本地題庫(kù)

獨(dú)特的本地化題庫(kù)功能讓教師可以快速錄入本地學(xué)校的試題，支持云端管理，隨時(shí)隨地訪問(wèn)，確保教學(xué)資源的個(gè)性化。

4、豐富的教學(xué)工具

直播云提供9大重點(diǎn)學(xué)科的專屬工具，采用可視化方式幫助教師生動(dòng)講解復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有趣和吸引人。

直播云(教師端)功能

1、多樣化班型設(shè)置

除了1v1課堂，平臺(tái)還支持小班課和大班課，滿足不同教學(xué)需求，提升課堂的靈活性和互動(dòng)性。

2、在線測(cè)評(píng)與詳細(xì)分析

教師可以分發(fā)、填寫(xiě)和批閱測(cè)評(píng)，并通過(guò)多維度分析學(xué)員的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。

3、智能課件排版

通過(guò)科學(xué)分類(lèi)各類(lèi)資源和知識(shí)點(diǎn)，一鍵拖拽、快速組合，平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了課件制作的智能化，讓教師輕松制作高質(zhì)量課件。

4、跨設(shè)備學(xué)習(xí)

平臺(tái)支持多種設(shè)備的互動(dòng)學(xué)習(xí)，教師可以在電腦或手機(jī)上授課，學(xué)生則可以通過(guò)電腦、手機(jī)或iPad等設(shè)備參與課堂活動(dòng)。

麥克風(fēng)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

注意：請(qǐng)先確認(rèn)關(guān)閉所有殺毒軟件并重啟客戶端。

進(jìn)入教室后，首先檢查揚(yáng)聲器的檢測(cè)，接著會(huì)進(jìn)行麥克風(fēng)檢測(cè)。請(qǐng)對(duì)著麥克風(fēng)講話，觀察音量條是否有波動(dòng)。如果沒(méi)有波動(dòng)，說(shuō)明對(duì)方可能聽(tīng)不到您的聲音。以下是一些解決步驟：

注意：請(qǐng)確保已經(jīng)關(guān)閉所有殺毒軟件并重啟客戶端。

步驟一：檢查耳麥連接是否松動(dòng)。如果使用筆記本電腦，嘗試拔掉耳機(jī)，用電腦內(nèi)置麥克風(fēng)試試，看音量條是否波動(dòng)。

步驟二：在麥克風(fēng)檢測(cè)界面，點(diǎn)擊“當(dāng)前麥克風(fēng)”的下拉按鈕，嘗試不同的麥克風(fēng)選項(xiàng)。對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)話，觀察音量條波動(dòng)，選擇有波動(dòng)的麥克風(fēng)進(jìn)行上課。

步驟三：檢查麥克風(fēng)的音量設(shè)置。右鍵點(diǎn)擊任務(wù)欄右下角的喇叭圖標(biāo)，選擇“錄音設(shè)備”。

在彈出的錄音設(shè)備窗口中，選擇正在使用的麥克風(fēng)。如果有多個(gè)設(shè)備，嘗試對(duì)著麥克風(fēng)講話，找到音量條有波動(dòng)的麥克風(fēng)，設(shè)置為默認(rèn)設(shè)備。

雙擊正在使用的麥克風(fēng)設(shè)備，進(jìn)入“級(jí)別”選項(xiàng)卡，將“麥克風(fēng)陣列”的音量調(diào)至最大，“麥克風(fēng)增強(qiáng)”調(diào)至最小。

步驟四：退出客戶端并重新進(jìn)入，或重啟計(jì)算機(jī)。

退出教室并關(guān)閉客戶端后，重新打開(kāi)直播云進(jìn)行設(shè)備檢測(cè)。如果仍然無(wú)法解決問(wèn)題，可能是麥克風(fēng)被占用，可以嘗試重啟電腦后再次打開(kāi)直播云。如問(wèn)題依舊，請(qǐng)聯(lián)系技術(shù)支持。

直播云(教師端)評(píng)測(cè)

1、高效備課得到廣泛好評(píng)

平臺(tái)顯著提升了備課效率，獲得了教師們的高度認(rèn)可。

2、多樣的班型滿足個(gè)性化需求

1v1課程和小班課的互動(dòng)性，受到了教師和學(xué)生的一致好評(píng)。

3、智能化教研提升教學(xué)質(zhì)量

通過(guò)實(shí)時(shí)共享和統(tǒng)一的教研標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升。

4、跨設(shè)備學(xué)習(xí)靈活便捷

主持人與學(xué)員可以在不同設(shè)備間自由切換，增加了課堂的靈活性，深受師生喜愛(ài)。